поиск предков

Тест «РАRI» — «Родительско-детские отношения»

июня 11 2011 Published by ilyin under Методики и тесты

Методика РАRI (раrеntаl attitude rеsеаrсh instrument) предназначена для изучения отношения родителей (прежде всего матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли). Авторы - американские психологи Е. С. Шефер и
Читать дальше Тест «РАRI» - «Родительско-детские отношения»

Comments Off

Тестовая карта оценки стиля коммуникативной деятельности учителя

июня 11 2011 Published by ilyin under Методики и тесты

Оцените поведение учителя по следующей шкале: Доброжелательность 3 2 1 0 1 2 3 Недоброжелательность Заинтересованность 3 2 1 0 1 2 3
Читать дальше Тестовая карта оценки стиля коммуникативной деятельности учителя

Comments Off

Программа изучения профессиональнопедагогической общительности

июня 09 2011 Published by ilyin under Методики и тесты

I Испытываете ли вы потребность в общении с людьми? Скучно ли вам одному, хочется ли быть в обществе людей или, наоборот, вы испытываете удовлетворение, пребывая в одиночестве
Читать дальше Программа изучения профессиональнопедагогической общительности

Comments Off

Методика «Самооценка стиля управления»

мая 27 2011 Published by ilyin under Методики и тесты

Инструкция По каждому пункту опросника ответьте, долго не задумываясь, «да» или «нет» в зависимости от того, согласны ли вы или же не согласны с высказанным в
Читать дальше Методика «Самооценка стиля управления»

Comments Off

Анкета «Учитель — ученик»

мая 22 2011 Published by ilyin under Методики и тесты

В анкету включено 24 вопроса, выявляющих отношение учеников к учителю по трем параметрам (по 8 вопросов) - гностическому, эмоциональному, поведенческому. Инструкция Внимательно прочитайте каждое из
Читать дальше Анкета «Учитель - ученик»

Comments Off

Методика А. Ассингера «Диагностика склонности к агрессивному поведению»

мая 05 2011 Published by ilyin under Методики и тесты

Инструкция Вам предлагается ряд ситуаций. Подчеркните тот вариант их разрешения, который наиболее характерен для вас. Текст опросника Склонны ли вы искать пути к примирению после
Читать дальше Методика А. Ассингера «Диагностика склонности к агрессивному поведению»

Comments Off

Oпросник Г. Aйзенка (пoдpocткoвый) для выявления выраженности экстраверсии-интроверсии и нейротизма

Апр 30 2011 Published by ilyin under Методики и тесты

Инструкция Тебе пpeдлaгaeтcя pяд вoпpocoв об особеннocтяx твоего пoвeдeния. Если ты oтвeчaешь нa вoпpoc утвердительно («coглaceн»), то пocтaвь знак «+», если oтpицaтeльнo («не coглaceн»), то знак
Читать дальше Oпросник Г. Aйзенка (пoдpocткoвый) для выявления выраженности экстраверсии-интроверсии и нейротизма

Comments Off

Заповеди педагогического общения (по В. А. Кан-Калику, 1987)

Фев 28 2011 Published by ilyin under Педагогическое общение

Педагогический процесс основывается на отношениях учителя с детьми, именно они - отношения - первичны в педагогическом взаимодействии. При организации педагогического общения нельзя исходить только из педагогических целей
Читать дальше Заповеди педагогического общения (по В. А. Кан-Калику, 1987)

Comments Off

Управление учителем конфликтом между учащимися

Часто на уроках физкультуры и занятиях в кружках конфликты возникают между учащимися из-за нехватки инвентаря, из-за овладения местом для работы и т. п. Учитель должен вмешаться в этот конфликт
Читать дальше Управление учителем конфликтом между учащимися

Comments Off

Основные правила поведения учителя в конфликтной ситуации

Не расширять предмет ссоры, причину недовольства. Часто высказываемые учителем претензии к учащимся расплывчаты, не конкретны, Учитель, например, говорит ученику: «Что-то ты плохо стал относиться к учебе». При такой формулировке
Читать дальше Основные правила поведения учителя в конфликтной ситуации

Comments Off

Next »